如何利用“原型”指导学生写作

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摘要心理学告诉我们:"原型"对思维活动有积极的启发作用.因为相似性联想能引起选择性泛化,从而帮助我们打开思路,以原型为基础进行再创作.唐代史学家刘知几在其专论<模拟>中说:"夫述者相效,自古而然."宋代朱熹说:"古人作文作诗多是模仿前人之作,盖学之既久,自然成熟."看来,模仿自古就是学习的基本方法.

作者赵福春

机构地区嫩江县技工学校

出处《黑河教育》 2005年第6期37-,共1页 Heihe Education

关键词学生写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2005年第6期

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