中小学教育科研切忌“浮躁”
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3李镇西.学习苏霍姆林斯基实事求是的科研精神[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2016,0(1):105-105.
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4张丰,李青,黄高升,杨守京,惠延萍,闫庆国,马福成,师建国.对科研创新的几点思考[J].西北医学教育,2007,15(5):802-802. 被引量：3
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5本刊记者.用智慧谱写教育乐章——记“山西省教育系统先进工作者”、太原市迎泽区第二实验小学校长杨秋忠[J].山西教育（管理版）,2014,0(12):48-49.
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6薛少恭.浅谈教导主任的自主发展与有效工作[J].福建职业与成人教育,2013(2):8-9.
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7赵敏.从教书匠到教育家——珠海市教育科研发展状况的调查及其启示[J].现代教育论丛,2003(3):43-47.
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8陈洪友,陈媛.这类句子就不是病句——兼与刘老师商榷[J].小学教学参考（语文版）,2005(12):42-43.
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9胡庆东,杨梅.关于四平市农村中小学教育科研状况的调研报告[J].现代教育科学（普教研究）,2007(2):77-79.
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10倪晓寅.重视教科研既要政策导向更要政策保障[J].上海教育科研,2009(4):55-56.
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