期刊文献+

研究性课程的基本课型及其意义 被引量:1

原文传递
导出
作者 周宏
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2005年第1期36-37,共2页
关键词 研究性
  • 相关文献

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部