浅谈新课程中教师教学行为的“四个转化”
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1冯艳茹.初中地理多元化教学分析[J].神州,2020,0(1):201-201.
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2刘德庆.生物教师如何面对新课程[J].活力,2006(6):171-171.
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3张升利.新课程下教师教学行为的转变[J].教育学术月刊,2011(10):59-60. 被引量：4
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4陈大伟.基于情境教学的初中数学教师教学行为有效性研究[J].数学大世界（上旬）,2016,0(6X):16-16. 被引量：1
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5袁凌桂.小议如何提高小学语文课堂教学[J].幸福生活指南,2018(2):103-103.
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6张金锋.新课程下教师教学行为的转变[J].新课程学习,2009,0(3):18-18.
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7赵瑛.新课程理念下的教师教学行为[J].当代教育科学,2003(10):26-27. 被引量：6
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8段晓颖.黑椅子 红椅子——关于教师教学行为的一点思考[J].小学青年教师,2004(10):53-53.
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9印秀辉.新课程理念下教师教学行为的改变[J].考试周刊,2010(20):80-80.
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10历建勋.学生学习方式与教师教学行为的转变——教学反思[J].神州,2012(12):322-323.
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