摘要
英语教学作为非母语的语言教学,其教学形式往往是教师传授、学生操练以达到熟练程度.久而久之,使学生养成了对老师的依赖性.近年来我校学生在英语学习上普遍反映出语法基础不扎实、口语能力低,几乎没有自学能力的现象.为了改变学生总是依赖教师学习的习惯,培养他们用英语独立思考的能力、交际的能力,将学生从依赖的惰性学习改变成独立的主动学习,从被动地接受知识改为主动地思考问题,我们在课堂上应采用通过培养学生问题意识和思考意识来调动学生学习的独立性、主动性.著名学者胡适说:"问题是知识学问的老祖宗,古往今来,一切知识的产生与集聚,都是为了要解决问题".要使学生保持强烈的好奇心和求异精神,培养学生的问题意识和思考意识十分重要,通过大量的教学实践证明,以下的策略是具有一定的可行性和可操作性的.
