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在课改中渗透人文思想的教学尝试 --"游戏公平吗(第二课时)"教后感

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摘要新课改就是要把学生还原为一个个鲜活的有个性的人,同时也把教师从习以成是的社会期许中解脱出来,也还原为一个个鲜活的有个性的人.在新课改中如何渗透人文思想呢?这是我参与课改实验所确立的一个探索目标,也是本节课教学设计的出发点.

作者石稀林

机构地区昆明市第二中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2005年第5期77-78,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2005年第5期

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