任务型教学在高中英语课堂教学中的实践初探

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摘要基础教育阶段英语课程的整体目标是培养学生的综合运用能力.而学生综合语言运用能力的培养在很大程度上取决于教学的组织形式,任务型教学就是以培养学生综合运用能力为总体目标的教学方式,它力求面向全体学生,创设积极互动的语言氛围,通过师生互动、生生互动,让学生及时体验语言学习的乐趣和成就感,打破了消极、被动的课堂教学局面,使学生积极主动、创造性地学语言、用语言,在用中学、学了用.在此,笔者结合自己的教学实践,粗浅地谈一谈任务型教学在高中英语课堂教学中的运用.

作者方志华

机构地区双江县实验中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2005年第7期74-75,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2005年第7期

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