语文阅读对话教学实践问题探讨

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摘要语文阅读对话教学是在新的阅读教学理论基础上演变出来的一种新的教学范式,它在教学观念、教学策略研究、教学方法探讨、传统阅读教学分析研究等方面为我们提供了全新的视角,代表着语文阅读教学的发展方向.但是,由于传统阅读教学的惯性,在实践中还会带来一些不可忽视的问题,需要引起注意.如果不进一步深入实践研究探讨,阅读对话教学的范式转化将受到很大的干扰.

作者杨国富

机构地区云南师大五华实验中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2005年第9期65-66,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2005年第9期

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