激情是怎样燃烧起来的

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摘要 <语文课程标准>明确指出:阅读教学"应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣."积极的思维与情感活动在课堂上的具体表现是学习的高度投入,学习有激情,这是学习效果最基本也是最重要的保障.怎样让学生的激情在课堂上燃烧起来呢?我有幸聆听了全国青年才俊王自文老师执教的<古诗两首>,感受了课堂上学生熊熊的激情,深有体会.

作者龚德清

机构地区湖南澧县小渡口中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2005年第10期78-79,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2005年第10期

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