更新观念优化英语课堂教学

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摘要新教材的特点是注重语言与生活的密切联系,注重语言的生活化与口语化的相互联系.传统的教学方法很难适应新教材的要求,因此作为一名优秀教师应更新教学观念,优化英语课堂教学.教师应结合初中生的特点,吃透教材,创造性地利用教材,让学生掌握教材知识的同时,利用所学知识进行求异思维和发散性思维,鼓励创新,扩大视野,结合生活,学以致用.

作者陈小玲

机构地区浙江金华南苑中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2005年第12期47-48,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2005年第12期

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