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生物教学中着眼"三个字"落实"十个一"--培养学生自主探究学习的能力

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摘要搞好"探究式"教学,关键是要根据生物教学的基本特征,遵循生物教学的基本规律,让学生真正成为课堂的主人,让课堂真正成为学生寻幽探秘的"乐园".而教师只要为这一切做好充分的组织和帮助,并做一个优秀的"导游"就行了,我的具体做法是:

作者李琼英

机构地区寻甸县仁德镇中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2005年第12期58-59,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2005年第12期

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