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中学作文教学开启思维五法

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摘要在中学作文教学的过程中,常常会发现学生的思维有时"凝滞",有时"偏向",就像被闸门挡住了"主流"的潮水.如何将这道"闸门"撞开,让文思顺"文题"涌出?教学中,我常常采用下列五种快速叩开思维大门的方法.

作者贺凤姣

机构地区湖南娄底市第二中学

出处《发明与创新（学生版）》 2005年第9期28-,共1页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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发明与创新（学生版）

2005年第9期

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