期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学复习的基本要求与一般方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1.数学复习的基本要求 数学复习的内容可分为基础知识和基础解题技能两部分.在复习中,要注意基本概念、基本公式、基本定律和法则的辨析比较及灵活运用,做到理解、综合、创新.
作者
刘泰
出处
《发明与创新(学生版)》
2005年第10期12-,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘玮玮.
探究高中化学教师如何利用实验教学来构建高效课堂[J]
.新课程(教育学术),2014,0(10):179-179.
被引量:2
2
徐颖翠.
假性理解归因分析及其策略[J]
.教书育人(校长参考),2015(7):65-65.
3
方展画.
校长的“管”与“理”:孰重孰轻[J]
.山东教育,2014(1):125-125.
4
凌英渡.
新课程改革理念下的初中数学教学设计——以“学”为中心的初中数学教学设计[J]
.新课程(中学),2011(2):4-5.
被引量:8
5
李静.
在初中数学教学中培养学生阅读能力的方法[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2014,0(10):80-80.
6
陈江天.
在例题教学中培养学生思维品质[J]
.青海教育,2009(11):35-36.
7
黄凤玲.
例说高效课堂教学设计[J]
.新课程学习,2014(2):81-82.
8
何秀梅.
浅论高效课堂要求下的教学反思[J]
.徐州师范大学学报(教育科学版),2012,3(3):67-69.
9
方展画.
校长的“管”与“理”:孰重孰轻[J]
.基础教育论坛,2014,0(2Z):40-40.
10
方展画.
校长的“管”与“理”:孰重孰轻[J]
.教师,2015,0(32):1-1.
发明与创新(学生版)
2005年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部