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钢琴演奏教学中如何培养学生的心理素质
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摘要
钢琴演奏是一门实践性极强的艺术,舞台上演奏者的心理状态与演奏质量之间的关系很大。在平时的钢琴演奏教学中,人们往往把精力放在技能、技巧的培养或者学习上,而忽略了心理因素在演奏和教学中的重要作用。对学生心理素质的培养要因材施教;要帮助学生树立正确的演奏观;调动学生用脑的积极性;要培养学生演奏时全身心投入的能力。
作者
王明风
机构地区
郑州大学音乐系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2005年第9期63-64,共2页
Aesthetics
关键词
教学效果
心理素质
赵晓生
乐器演奏
心理状态
心理因素
二度创作
先天遗传
后天培养
心理障碍
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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