摘要
操作系统是计算机学科重要的核心课程,由于教学内容的理论性较强、知识体系繁杂,在授课过程中存在着很多困难和障碍.本文分析了当前操作系统课程教学中存在的问题,结合笔者的教学实践,立足于师范院校计算机本科教育人才培养的目标,对操作系统课程的教学方法和手段进行了初步的研究和尝试,并在教学实践中验证了它们的有效性.
出处
《山东师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2009年第3期125-127,共3页
Journal of Shandong Normal University(Natural Science)
基金
山东师范大学精品课程建设资助项目(07147)
