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论学生道德主体性的培养
被引量：
5
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摘要
通过对道德主体性涵义的界定 ,学校道德教育中问题的阐析 ,论述了学校德育必须以培养学生的道德主体性为核心 ,以提高学校道德教育的实效性。最后提出了培养学生道德主体性的有效途径。
作者
庄永敏
机构地区
北京师范大学哲学与社会学学院
出处
《浙江社会科学》
CSSCI
2004年第4期120-122,共3页
Zhejiang Social Sciences
关键词
道德教育
道德伦理素质
教学内容
学校教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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