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后现代主义教育观对大学英语教学改革的启示 被引量:2

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摘要 后现代主义教育观冲击着传统的大学英语教学,为大学英语教学改革提供了新的视野。结合后现代主义教育观,本文对大学英语的教学目标、教学中的师生关系和评价体系进行了反思和重构,以期把大学英语教育从畸形的技术主义拉回到自然主义的正确轨道。
作者 缪丽
出处 《长春教育学院学报》 2009年第2期102-103,共2页 Journal of Changchun Education Institute
基金 江西省社会科学"十一五"(2008)规划课题(编号08JY54)阶段性成果 主持人吴云龙副教授
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