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创建和谐班级促进学生发展
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2
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摘要
为了让同学们有一个良好的学习、生活环境,使每一个学生的个性获得健康、全面地发展,使学生的自我教育,自我管理能力得到充分培养和发挥,让学生在集体中发现自我,塑造自我,完善自我,超越自我,就必须加强学校管理建设,创建和谐校园,而创建和谐班集体则是创建和谐校园的关键和核心。
作者
张海跃
机构地区
宿州市时村镇第二初级中学
出处
《宿州教育学院学报》
2009年第3期12-,39,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
创建
和谐
班级
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
2009年 第3期
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