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“幼儿读经”引发的思考——文献综述
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1
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摘要
关于"幼儿读经"学术界争论不休,褒贬不一,争论的主要内容多数集中在是否要死记硬背、儿童是否理解以及经典诵读的内容等方面。本文就关于幼儿读经的文献做一综述,简要阐述一下各方观点,并为之后的研究做铺垫。
作者
孙习
机构地区
华东师范大学
出处
《宿州教育学院学报》
2009年第3期147-149,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
幼儿读经
争论
经典诵读
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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2009年 第3期
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