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基于学生发展的细胞生物学实验评价 被引量:6

Cytobiology Experimental Assessment Based on Students' Development
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摘要 "基于学生发展的实验评价"坚持以"学生的发展"为出发点,挖掘实验指导及阅读材料内容,经过3个层次的评价,逐步发展学生的纵向、横向逻辑智能及综合运用能力,为可持续性发展的创新型人才打好基础。与此同时,评价按适当比例发展学生的观察、语言表达、操作模仿、人际交往等实验能力,为学生的发展提供全方位依托。评价注重过程,其积极、扎实、创新的态度,影响学生的人格,又促进其专业的发展。 The experimental assessment based on the students’development insists on the point of students’develop-ment,it excavates the material of experiment guide and reading articles,the experiment assessment develops not only students landscape and portrait logic capacity but also their integrate manageability with tri-level assessment,these are the base for innovation people who are sustainable of development.Meanwhile,the assessment develops properly the students’ability of vision-space,language expressing,opera...
出处 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第3期127-129,共3页 Research and Exploration In Laboratory
基金 上海市重点教改项目(N041195402) 华东师范大学主干课程建设项目(521J0463)
关键词 实验评价 细胞生物学 实验能力 experimental assessment cytobiology experimental capability
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参考文献9

二级参考文献32

共引文献114

同被引文献39

引证文献6

二级引证文献24

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