摘要
普通师范美术专业的人才培养不同于美术院校,它的教学必须有自己的标准和特色.色彩教学也应该如此.只有这样,师范教育培养的师范生才能更好地胜任中学美术教学的需要.从目前的现状来看,我国美术师范的教学还没有自己正式的适合本专业特色的教学大纲,普遍采用的是美术院校的教育模式和方法.再加上其他的种种原因,其结果是普遍存在着重视技法、轻视理论、技法单一、审美鉴赏力低以及口头表达能力较差等现象.美术师范毕业生不能较好地胜任当前中学的美术课程教学,尤其是色彩方面的课程教学.中小学素质教育不能得到应有的实施而成为空谈.下面就本人多年的感受提几点有关色彩教学方面的建议.
出处
《东方艺术》
2004年第10期174-175,共2页
Oriental Art
