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初中生物探究式教学方式思考
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8
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摘要
近年来,随着探究式教学方式的推广,对探究式教学的讨论也越来越激烈。如何在初中生物教学中灵活运用探究式教学方式是现在的一个热点也是难点问题。初中学生有其自己的学习特点,运用这一教学方式必须以此为基础。本文从分析初中学生特点入手,并针对这一特点设计初中生物探究式教学。
作者
万先军
机构地区
深圳市深南中学
出处
《大众科技》
2004年第4期34-35,共2页
Popular Science & Technology
关键词
初中生物
探究式教学
课堂教学
分类号
G3 [文化科学]
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