摘要
美术新课程以指导性建议性的教学要求取代了硬性的教学目标规定,相应减少了纯知识性的教学要求和对学科成分的关注,而增加了能力性的要求和对人的关注。这对教师组织要求均有极大的指导意义。
The new aims enhance the instructive instead of old reading ohjectives.A nyway it reduces the pure knowledge r e-quirement and increases more concerns for students and their abilities.This is a guide for art teachers.
出处
《雁北师范学院学报》
2004年第3期55-56,65,共3页
Journal of Yanbei Teachers College
关键词
创新能力
实践能力
合作
探究
评价
creative ability
practice ability
cooperation
probe
evaluation.
