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浅议竞赛机制在英语教学中的运用被引量：1

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摘要新大纲明确提出“学习和掌握一门外语是对 2 1世纪公民的要求之一 ,在教学目的中 ,突出了素质教育思想 ,把学习兴趣、自信心、良好的学习习惯 ,自主学习的能力和有效的学习策略的培养放在了首位。”教师是教育改革的“实施者” ,肩负着时代的重任。在教学中如何提高学生学习英语的兴趣 ,调动他们的发散思维 ,培养他们的创新意识呢 ?

作者王秀芳

机构地区兰石中学

出处《社科纵横》 2004年第6期171-181,共2页 Social Sciences Review

关键词竞赛机制英语教学运用

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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社科纵横

2004年第6期

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