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物理学习动机的激发和培养
被引量:
9
Arousing and Cultivating the Motivation of Learning Physics
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摘要
动机理论是培养和激发学生学习动机的理论依据。动机源于个体的内在需要 ,在自我调节作用下 ,指向行为目标 ,并调动自身的能量形成驱力。物理学习动机的培养应从培养物理知识的内在需要 。
作者
达正花
机构地区
兰州教育学院理科部
出处
《兰州教育学院学报》
2004年第3期56-60,共5页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
物理
动机
激发
培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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兰州教育学院学报
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