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赏识是成功的“金锁匙”
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摘要
本文从三个维度谈小学教育教学中运用赏识教育提高教育教学质量的经验。
作者
韦燕琼
机构地区
平南县平南镇中心小学
出处
《广西教育学院学报》
2004年第z1期121-122,共2页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
赏识教育
自激自励
乐观自信
分类号
G621.6 [文化科学—教育学]
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广西教育学院学报
2004年 第z1期
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