学优生的心理缺陷问题不容忽视

长期以来,学校对学习成绩优异的学生的心理健康问题疏于教育,导致他们存在比较自负,目中无人;脾气急躁,容易发怒,受挫折能力差;缺乏集体合作精神,容易我行我素;嫉妒心理较严重,缺乏与人良好相处的心态;过分渴求关心,易造成逆反心理等心理问题。我们要从肯定成绩与优点,鼓励进取;帮助他们正确看待自己,保持一颗平常心;增强受挫教育的磨练,增强战胜困难的信心和勇气;拉近师生距离,引导自我教育,完善自我;创设良好的班集体氛围,培养他们互助共进的集体观念;学校、社会和家庭要密切配合,形成合力,全面培育他们健康的心理素质。