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坚持育人为本促进职校生心理健康发展
被引量：
2
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摘要
职业教育应坚持育人为本观念,根据职校生存在的不良心理状况,通过团体心理辅导,促进学生全面协调发展。
作者
罗芳
机构地区
桂林市第七中学
出处
《广西教育学院学报》
2004年第z1期228-230,249,共4页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
职业教育
育人为本
团体心理辅导
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广西教育学院学报
2004年 第z1期
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