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中学语文审美教育的探索
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摘要
作为基础教育中的基础学科的语文,具有较强的综合性特征,而审美教育是实施语文素质教育的有效途径。教师充分发掘教材中美的因素,运用恰当的审美方式,唤起学生共鸣,激发学生的学习兴趣,让学生在学习中得到心智上的满足和愉悦,并发展智力,培养能力,提高学生的综合素质。
作者
陈爽
机构地区
南宁第十四中学
出处
《广西教育学院学报》
2004年第z1期243-244,共2页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
语文
审美教育
综合素质
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西教育学院学报
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