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读为主线 感悟内化
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摘要
朗读是小学语文教学中至关重要的一个环节 ,有感情朗读 ,有利于加深学生对课文的领悟 ,受到感情上的熏陶 ,从而达到阅读教学中的美感、乐感。
作者
陈家泰
机构地区
广西合浦县教育局教研室
出处
《广西教育学院学报》
2004年第z2期166-,共1页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
小学语文
朗读
教学
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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广西教育学院学报
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