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新教材函数定义的教学点评
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摘要
高中数学的学习与教学对高一年级的学生来说是一个关键阶段 ,函数的定义这一小节的学习则是一个非常的转折点 ,它是理论知识较强的一部分 ,需要一个较高的认识转变 ,起着承上启下的作用。采用“关键字词”和“对比”的方法对函数的三个部分进行教学和学习 。
作者
莫鸿照
机构地区
广西阳朔县阳朔中学
出处
《广西教育学院学报》
2004年第z2期220-,共1页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
函数
映射
关键字词
对比
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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广西教育学院学报
2004年 第z2期
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