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以问触思,用问启智——浅谈语文教学中启发学生思维的提问方法

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摘要 日本教育专家认为要认知对获得有用知识本身发生兴趣 ,问是最重要的方法之一。笔者认为在语文教学中启发学生思维的提问方式有四种 :激问法、诱发情趣法、新旧知识谐联法。
作者 吴启永
出处 《广西教育学院学报》 2004年第z2期71-72,共2页 Journal of Guangxi College of Education
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