利用多媒体教学系统探索开放教育《宏微观经济学》教学模式

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摘要本文通过《宏微观经济学》教学中应用多种媒体教学的体会,说明多种教学媒体的发展对教学实施,促进教学改革,更新教学模式,提高教学质量及学生素质教育具有重要的作用。

作者苏颖宏

出处《厦门广播电视大学学报》 2004年第1期78-81,共4页 Journal of Xiamen Radio & Television University

关键词开放教育宏观经济学资源建设

参考文献2

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厦门广播电视大学学报

2004年第1期

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