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浅议突破教学重点的策略被引量：1

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摘要　　教学重点是课堂教学诸要点相互关系中起决定作用的教学内容,它制约着其他教学内容,是课堂教学的主要矛盾.教学重点突破了,其他内容即可迎刃而解或不攻自破.所以,研究课堂教学改革,一定要研究突破教学重点的方法.……

作者史勤蒙

机构地区江苏省溧阳市溧城中心小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2004年第1期17-18,共2页

关键词平行四边形课堂教学教学重点乘法分配律体积公式长方形

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2004年第1期

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