期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一道“常规题”的教学及反思

原文传递

导出

摘要　　义务教育<数学课程标准>明确指出:"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展."由此可见,促进学生主动发展,是小学数学课堂教学的根本任务.那么,在小学数学课堂教学(特别是常规性的练习训练)中,如何才能促进学生的主动发展呢?笔者进行了一次有益的尝试:……

作者杨小荣谢惠良

机构地区江苏省宜兴市第二实验小学江苏省宜兴市中小学教研室

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2004年第1期22-24,共3页

关键词平行四边形主动发展小学数学课堂教学《数学课程标准》创造潜能

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1杨晓荣,谢惠良.主体参与主动发展——一道“常规题”的教学及反思[J].小学数学教师,2005(11):38-44.
2魏大明,许方林.一道常规题中的不寻常——2016年高考全国文综甲卷第36题评析[J].中学地理教学参考,2017(5):53-54.
3郑文铠.基本方法：我的学习法宝[J].新高考（高一数学）,2016,0(4):9-11.
4卢成安.浅谈提高课堂训练的效率性[J].教育界（教师培训）,2013(7):14-14.
5胥洪杰,翁素梅.初中化学“121教学模式”初探[J].新课程研究（上旬）,2008(3):71-72. 被引量：1
6卜方.一个水果引发的思考——高考实验题的复习策略[J].中学物理,2015,33(12):62-63.
7沈利明.科学的数学课堂练习训练策略探究[J].成才之路,2015,0(13):71-72.
8南京师大附中江苏泰州中学月考试卷调研[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2010(2):56-57.
9霍锦霞.常规题的非常规解法探析[J].甘肃高师学报,2006,11(2):93-93.
10陈水中.浅谈多媒体在小学数学教学中的作用[J].中小学电教（下）,2013(10):70-70.

课程教材教学研究（小教研究）

2004年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部