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走出“新”的误区——对两则教学案例的思考

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作者 胡静
机构地区 昆明市盘龙区书林二小
出处 《课程教材教学研究（小教研究）》 2004年第4期4-4,共1页
关键词 教学案例 地球日 课文内容 教学效果 国庆大阅兵
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教材教学研究（小教研究）
2004年 第4期

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