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《四季》教学设计

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摘要　　教学目标　　1.知识和能力:认识11个生字和4个偏旁(月、雨、口、禾). 　　2.过程和方法:观察和朗读的方法. 　　3.情感和态度:能根据教师的引导善于观察和演读.……

作者树月秋

机构地区丽江市古城区大研兴仁小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2004年第7期72-73,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2004年第7期

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