学生也是教学改革的主体
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1隋守世.我去哪里寻找你，宝贝——走出课堂进行探究一例[J].读写算（教育教学研究）,2011(11):42-42.
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2卢磊.论教育观念的变革与教师角色的转变[J].青春岁月,2013,0(20):228-228. 被引量：1
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3郭朝阳.在英语教学中培养学生自主学习的能力[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(12):44-44.
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4孙钢.把课堂提问权还给学生的一次有益尝试[J].新课程（教育学术）,2012(9):78-79.
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5张思勰,金钧.宽容与纵容[J].学生之友（最作文）,2011(5):1-1.
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6张玲.在比较中鉴别 在传承中创新——两次评优课教学设计的比较分析[J].中学生物教学,2010(12):50-52. 被引量：1
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7张大俭.班级授课制下的研究性教学[J].大家,2011(14):194-195.
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8刘岩.对话式教学与师生关系的重新建构[J].辽宁教育研究,2004(11):73-75. 被引量：2
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9李爱花.浅谈初中物理中探究式教学[J].神州,2012(27):154-154.
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10杨丽荣.新课程改革背景下对探究式教学的反思[J].新课程研究（上旬）,2010(7):122-123.
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