学生畏惧数学的个案研究
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1程跃文,杨思亮,张世奇.小学教师情感智力现状调查[J].合肥师范学院学报,2014,32(1):36-38. 被引量:1
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2杨琴.特殊教育下的语文课堂合作学习模式研究[J].中学课程辅导(上旬刊),2016(6):40-40. 被引量:1
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3燕学敏.义务教育学校教师轮岗交流政策的理论价值与现实困境[J].江苏教育,2016(50):20-22. 被引量:1
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4吕志贤.新课改环境下中学体育教学中师生关系的构建[J].文体用品与科技,2015,0(4):118-118. 被引量:1
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5俞杏平.外来民工子女的心理健康教育探析[J].南昌高专学报,2010,25(1):89-90.
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6孔宁.在生物课堂提问中体现分层教学的理念[J].新教育(海南),2008(9):49-49.
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7潘建军.用真爱和包容转化学困生[J].学园,2015,0(6):156-156.
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8张彩玲.浅谈班级管理[J].希望月报(下),2005,0(12):44-44. 被引量:1
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9胡礼仁.学困生教育转化的方式与策略[J].学校党建与思想教育(下旬),2009(11):69-70. 被引量:3
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10李娜萍.浅谈后进生的转化工作[J].中学课程辅导(教学研究),2014,8(33):178-179.
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