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由高一和初中学生物理成绩反差引发的思索
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摘要
多年从事中学物理教学的教师都有这样的体会,学生在初中阶段的学习过程中,感觉物理是初中开设的各门学科中较为活泼、生动、有趣的学科之一,学习兴趣浓厚,平时的作业和测验成绩都不错,而且中考分数比较高.但是高一新生开始学习物理后,很多学生逐渐丧失了初中时对物理科目的那种良好感觉,经常有课堂上一听就懂,课本一看就会,但作业一做就错的情况发生,测验和考试时往往出现一个班多数人不及格,而且不少同学分数还极低的现象.为何初、高中物理成绩会出现如此大的反差?笔者认为应从以下几个方面进行分析和解决.……
作者
李志辉
机构地区
大理市下关第一中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2004年第2期54-55,共2页
关键词
物理成绩
物理教学
高中物理
高一学生
初中学生
物理知识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2004年 第2期
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