探究酸碱指示剂代用品教学活动展示
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1闫庆香,尹延华.如何使化学教学生活化[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(3):20-20.
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2付晓蓓,钟贤,袁雅丽,杨人铭.水果pH传感器实验设计及思考[J].实验教学与仪器,2014,31(6):39-40.
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3周昌荣.我为新课程喝彩,新课程为我护航——我和新课程一起成长[J].学园,2013(6):96-97.
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4杨辉平,杨敏文.引导学生探究性学习课例——酸碱指示剂在什么条件下变色[J].卫生职业教育,2007,25(15):108-109.
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5六一国际儿童节幼儿园活动展示[J].今日教育（幼教金刊）,2013(6).
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6“第二届中国幼教南北精品活动展示”活动通知[J].学前教育（幼教版）,2014(9):37-37.
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7多彩校园 快乐成长——哈尔滨市荣智学校校园活动展示[J].黑龙江教育（小学版）,2016,0(12).
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8徐以忠.让学生享受美的课堂[J].学生之友（小学版）,2010(7):48-48.
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9马志响.课堂需要适当“冷场”[J].教学与管理（小学版）,2017,0(1):59-59. 被引量：1
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10陕西师范大学实验室建设与教学活动展示[J].高校实验室工作研究,2007(4).
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