出处
《音乐天地》
2004年第12期43-46,共4页
The World of Music
同被引文献10
-
1白秉权.民族唱法的“关闭”[J].人民音乐,1990(1):37-39. 被引量：2
-
2草坪.民族唱法的探索者——记陕西省歌舞剧院声乐教师白秉权[J].人民音乐,1987(1):37-38. 被引量：1
-
3白秉权.民族唱法的两个基本功[J].人民音乐,1985(4):14-16. 被引量：4
-
4白秉权.怎样唱好民歌[J].中国音乐,1981(1):35-38. 被引量：5
-
5陈泓茹.对我国民族声乐发展的思考[J].中国音乐,2006(4):141-144. 被引量：31
-
6吕品.白秉权情洒申城[J].音乐天地,2001,0(5):12-12. 被引量：1
-
7杜庆云.中国民歌大赛在南宁举行[J].歌曲,1994,0(4):35-35. 被引量：1
-
8王雪燕.陕北民歌艺术资源的有效利用和传承发展研究[J].延安大学学报（社会科学版）,2010,32(2):88-89. 被引量：4
-
9北.全国首届民歌、通俗歌曲大奖赛黑龙江省两歌手、两作者获奖[J].北方音乐,1986(4):24-24. 被引量：1
-
10乔新建.中国“混声唱法”的创建与特征[J].黄钟（武汉音乐学院学报）,2003(2):112-115. 被引量：7
二级引证文献8
-
1龚卫国.畅谈人生：活动课（师生座谈）教案[J].政治课教学,2000(7):21-22.
-
2康彦龙.提高民族声乐教学的方法与技巧[J].北方音乐,2017,37(24):154-154.
-
3郭占茹.高等师范院校声乐课程教学的优化途径分析[J].黄河之声,2018(10):100-100.
-
4巩力溪.论高等师范院校公共音乐教育与德育的融合[J].艺术教育,2019,0(6):56-57. 被引量：2
-
5郝爱芳.声乐教学改革中以人为本的思维向度[J].大观（论坛）,2021(2):41-42.
-
6陈静.高师音乐教学与民族音乐文化传承[J].戏剧之家,2021(22):120-121.
-
7马晓栋.基于核心素养语境下声乐师范专业学生的能力培养[J].黄河之声,2021(19):132-134.
-
8肖园园.新时代以来高师声乐教育发展研究综述[J].大众文艺（学术版）,2023(6):122-124. 被引量：1
-
1安洁.谈歌唱发音的“位置”问题[J].大众文艺（学术版）,2010(21):253-253.
-
2赵丹丹.歌唱与共鸣[J].大众文艺（学术版）,2012(14):3-3.
-
3刘远.要重视歌唱的心理作用[J].黑龙江教育（理论与实践）,2000(3):44-44.
-
4蒋新俭.如何理解歌唱发音的相对性[J].大学教育,2012(12):64-65.
-
5孙忠民.浅谈咬字吐字同歌唱发音的关系[J].青年时代,2016,0(5):6-6.
-
6王媛媛.歌唱发音时的呼吸方法探析[J].大舞台,2013(2):72-73.
-
7方芳.德里布艺术歌曲《卡地斯城的姑娘》的演唱处理[J].艺术教育,2013(8):77-78.
-
8亚辰.感觉[J].人像摄影,2006(7):18-18.
-
9韩瑞芳.论声乐学习中的声音位置问题[J].黄河之声,2010,0(21):54-55.
-
10高果宁.声情并茂辩证谈[J].中国音乐学,2000(S1):47-49.
;
