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利用网络传播伪科学与迷信令人震惊

Pseudo-science and Superstition on Net Is As-tounding

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摘要　　<科学与无神论>2003年第4期刊有<关于要高度重视青少年科学无神论教育的建议>一文,该文是"青少年科学世界观教育与研究"课题组经过一年调查研究后的研究成果.……

作者戴昍

机构地区北京第

出处《科学与无神论》 2004年第1期30-32,共3页 Science and Atheism

关键词伪科学网络传播青少年学生天外来客庞杂性网络法规外星人

分类号 B917 [哲学宗教—宗教学]

引文网络
相关文献

1<青少年科学世界观教育与研究>课题组.关于要高度重视青少年科学无神论教育的建议[J].科学与无神论,2003(4):40-42.
2刘保明,周立群.科学无神论教育必须从青少年抓起——《青少年科学世界观教育与研究》一年进展[J].科学与无神论,2003(3):41-42.
3科学无神论教育在校园[J].科学与无神论,2006(3).
4吴茵亮,魏芳,石效训.加强中小学生无神论教育的四点建议[J].科学与无神论,2002(3):36-36.
5钟科文.在青少年中进行科学无神论教育的必要性和重要性[J].科学与无神论,2003(6):42-45.
6陈坤清.开展科学无神论教育的[J].科学与无神论,2001(6):33-34.
7于祺明.谈谈高等院校中的科学无神论教育[J].科学与无神论,2010(4):27-31. 被引量：4
8刘祖平.“青少年科学世界观教育与研究”课题开始启动[J].科学与无神论,2002(3):64-64.
9王宝泉.应该在中小学生中长期坚持科学无神论教育[J].科学与无神论,2005(2):51-52.
10胡涂.如何帮助孩子调整临考状态[J].学生·家长·社会（下）,2009(5):93-94.

科学与无神论

2004年第1期

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