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从语文研究性学习的特点谈语文教育的深层思考
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摘要
语文研究学习的特点:知识的海容性、课程的开放性、形式的多样性、活动的交互性。信息化不能湮没在信息的海洋里,全球化要做一个合格的地球村村民,个性化要尊重他人和尊重自己同等重要。
作者
吴祥民
机构地区
宿州市前岭矿学校
出处
《宿州教育学院学报》
2004年第3期96-97,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
语文研究学习特点
教育深层思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
2004年 第3期
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