沧海一粟——窗外的雾雨晨昏
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2行早.对老子误解千年[J].人民司法,2009(16).
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3陈仕玉.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——让大量阅读的旋律唱响在课堂[J].课程教育研究,2016,0(27):59-60.
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4许玲敏.享受学生的一切给予——我讲我的故事[J].写作(中),2011(12):18-18.
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5岳岳妈妈.小熊积木[J].山东教育(幼教版),2012(1):109-109.
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7周苏建.影子[J].福建基础教育研究,2007(1):31-31.
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