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刍议到幼儿园开展行动研究
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摘要
行动研究导源于行动,回归于行动;行动研究经历和倡导着"复杂的合作";同时,行动研究能帮助我们面对变革和理解自己在变革实践中的力量。
作者
顾梅
机构地区
苏州教育学院社会科学系
出处
《苏州教育学院学报》
2004年第4期36-38,共3页
Journal of Suzhou College of Education
关键词
幼儿园
行动研究
合作
变革
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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