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文从"改"字出——谈小学生作文的修改被引量：1

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摘要本文旨在分析小学生作文修改中存在的问题以及问题产生的观念性根源,着重从文章修改的本质方面论述小学生作文修改在整个作文教学过程中的重要地位和作用,并提出一些以供参考的建议。

作者姜华

机构地区江苏省新苏师范附属小学

出处《苏州教育学院学报》 2004年第4期103-105,共3页 Journal of Suzhou College of Education

关键词小学生作文修改推敲

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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苏州教育学院学报

2004年第4期

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