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组织学生高度参与的几种课堂调控方法 被引量:1

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作者 丁文贵
出处 《教学与管理(理论版)》 2004年第5期35-,共1页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1丁舒.教师教学行为有效性研究[M]南京:南京师范大学,2007.
  • 2欧海燕.浅谈小学语文教师对课堂突发事件的应对策略.
  • 3童阜兰.课堂教学偶发事件的处理策略[J].教育理论与实践(中小学教育教学版),2009,29(1):41-42. 被引量:5

引证文献1

二级引证文献2

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