出处
《教学与管理（理论版）》
2004年第6期92-93,共2页
Journal of Teaching and Management
同被引文献18
-
1罗志斌,谢莉萍.关于数学双语教学的商榷[J].江西农业大学学报（社会科学版）,2006,5(4):162-164. 被引量：4
-
2贾礼平,邹国成.关于数学双语教学的探讨[J].宜宾学院学报,2005,5(12):25-27. 被引量：8
-
3杨宏丽.双语教学在数字电子技术课程中的实践与探索[J].电气电子教学学报,2004,26(3):34-36. 被引量：10
-
4庞一,张鲲.学生谈“双语教学”的学习体会[J].计算机教育,2004(6):9-9. 被引量：1
-
5翟玉庆.“双语教学”与国际化计算机专业人才培养[J].计算机教育,2004(6):11-11. 被引量：19
-
6杨帆.高师数学专业课双语教学的实践[J].通化师范学院学报,2004,25(10):87-88. 被引量：6
-
7吴炯圻.数学课程开展双语教学改革试点的实践与认识[J].漳州师范学院学报（自然科学版）,2004,17(4):102-104. 被引量：6
-
8刘国庆,盖云英,王勇.“双语教学”在数学教学改革中的实践与创新[J].大学数学,2006,22(4):23-25. 被引量：24
-
9高利明.信息技术与教育技术[M].北京:中央广播电视大学出版社,2002.70-80.
-
10葛兵.“四种能力”培养中的教学创新思考——以新建本科院校《管理学》课程为例[J].职业圈,2007(09X):78-79. 被引量：4
引证文献5
-
1郭曲练,鄢建勤,张海萍,杨浩波,徐启明.双语教学在《临床麻醉学》教学中的实践与探讨[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2005,7(3):163-164.
-
2袁梓瀚.《离散数学》双语教学的实践与探索[J].当代教育理论与实践,2009,1(5):33-34. 被引量：2
-
3刘瑞雪,张晓静,张忠厚,张治红,韩琳.可控聚合技术教学改革探索[J].安阳师范学院学报,2016(2):120-122.
-
4舒卷.“实践共同体”视角下的高校ESBP课程教学改革探索[J].中国培训,2015(11X):37-37. 被引量：3
-
5张玲.浅谈商务英语专业培养学生思辨能力的优势与挑战[J].中国培训,2015(11X):38-39. 被引量：2
二级引证文献7
-
1强晓凤.离散数学双语教学探讨[J].广东技术师范学院学报,2011,32(9):68-69. 被引量：2
-
2田梓蓉,臧爽,梁晶,许亚红.实践共同体模式在气管切开换药术临床护理教学中的应用[J].护理学杂志,2016,31(10):86-89. 被引量：3
-
3王欣欣.商务英语教学中思辨能力培养的模式构建研究[J].黑龙江教育（理论与实践）,2016(12):52-53. 被引量：4
-
4王琛,唐国龙.校际“实践共同体”在创意陶艺产品开发中的应用[J].科教导刊,2018(11):41-42.
-
5陈婉颖.信息化视野下商务英语专业教学范式的创新与策略研究[J].长春大学学报,2018,28(8):82-86. 被引量：1
-
6王琛.《文化创意产品策划》课程建设刍议——以四川文化产业职业学院为例[J].四川省干部函授学院学报,2018(3):94-96.
-
7罗健菱,汤海林,朱婷婷.离散数学课程的双语教学探索[J].电脑知识与技术,2022,18(26):141-143.
-
1刘冬丽,李凤霞.初探独立学院数学双语教学[J].中国科技博览,2009(25):180-180.
-
2郭景馨.我的一次数学双语教学课[J].上海中学数学,2005(5):3-5.
-
3李艳,李文铭,刘佳.浅析数学双语教学质量的影响因素[J].数学教学研究,2008,27(9):56-57. 被引量：3
-
4茅琦.信息时代的人才培养[J].科学教育,1997,4(1):3-5.
-
5谷兴伟.数学双语教学的实践与思考[J].考试（教研版）,2012(11X):84-84.
-
6吴金柳.《太阳光的利用》教学设计[J].小学科学,2012(9):140-141.
-
7孟凡林.如何正确应用多媒体技术[J].黑河教育,2010(12).
-
8徐紫.小学英语发展性课堂教学评价的模式[J].教育技术资讯,2005(6):19-19.
-
9孙斯琪.基于语料库的中美小学低年级学段数学教学设计及教师课堂指示语对比分析[J].镇江高专学报,2016,29(4):104-107. 被引量：3
-
10张立新.两种世界 两个课堂——信息社会中的教育[J].中国电化教育,2009(6):7-9. 被引量：41
;
