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浅淡写作兴趣培养“三部曲” 被引量:2

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摘要 文章就学生作文厌写、怕写的现状,提出了观察感悟,激发兴趣;自由作文,发展兴趣;成功激励,巩固兴趣的导写和激趣“三部曲”。
作者 徐建业
机构地区 全椒县襄河中学
出处 《滁州职业技术学院学报》 2004年第2期73-74,共2页 Journal of Chuzhou Polytechnic
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