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浅淡写作兴趣培养“三部曲”
被引量:
2
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摘要
文章就学生作文厌写、怕写的现状,提出了观察感悟,激发兴趣;自由作文,发展兴趣;成功激励,巩固兴趣的导写和激趣“三部曲”。
作者
徐建业
机构地区
全椒县襄河中学
出处
《滁州职业技术学院学报》
2004年第2期73-74,共2页
Journal of Chuzhou Polytechnic
关键词
写作兴趣
观察
感悟
激励
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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